Nuevas prácticas para la innovación educativa

Debat RecerCaixa 19 d'octubreEn los últimos años, los planteamientos educativos y las metodologías de enseñanza han experimentado grandes cambios la innovación se ha convertido en un factor estratégico para el éxito de las organizaciones en prácticamente todos los ámbitos de la vida económica, social, cultural, científica y tecnológica. En este contexto, también la esfera educativa se ha visto afectada por esta necesidad de cambio. La sociedad reclama cambios metodológicos en la práctica docente. Sin embargo, la innovación educativa no se reduce a la innovación pedagógica sino que supone un proceso global en el que se deben tener en cuenta diferentes factores, como la relación entre el esfuerzo y los resultados obtenidos, los espacios disponibles o las nuevas demandas.

¿Qué hay que innovar en la escuela y por qué? ¿Es posible desarrollar las nuevas perspectivas pedagógicas en las aulas tradicionales? ¿Qué iniciativas de apoderamiento de equipos docentes y de estudiantes pueden favorecer la innovación educativa? Todas estas preguntes se intentaran responder el próximo jueves 19 de octubre en el debate “Nuevas prácticas para la innovación educativa”. Leer más

El libro “Decir la ciencia” de Vladimir de Semir ya cuenta con una segunda edición

Decir la Ciencia PORTADAEl libro “Decir la ciencia. Divulgación y periodismo científico de Galileo a Twitter” de Vladimir de Semir, presidente de los consejos asesor y social del Centro de Estudios de Ciencia, Comunicación y Sociedad de la Universidad Pompeu Fabra (CCS-UPF), ya cuenta con una segunda edición.

Decir la Ciencia es un incisivo ensayo sobre el papel del periodismo en la difusión del saber y el progreso de las ciencias. Con la experiencia y la autoridad que le confieren sus casi cuarenta años de ejercicio profesional, el autor ofrece una lúcida reflexión sobre el periodismo científico y el influjo que ejerce en la sociedad. Leer más

Gema Revuelta participa en CerebroBoca

CerebrobocaGema Revuelta, directora del Centro de Estudios de Ciencia, Comunicación y Sociedad de la Universitat Pompeu Fabra (CCS-UPF), participa en el evento CerebroBoca con la charla “El arte de saber cuándo y cómo narrar la innovación“.CereroBoca es un evento organizado por la Asociación Española de Comunicación Científica que se define a si mismo como “el primer encuentro entre comunicadores e innovadores para darles voz a las ideas”.

Un evento donde Comunicación e Innovación se unen con un fin eminentemente práctico: Encuentro profesional de dos días de duración, donde se realizan ponencias, talleres prácticos, y networking para que todos los asistentes puedan salir de allí con las ideas claras y herramientas  para desarrollar la comunicación en sus empresas o instituciones.La comunicación de la Innovación es una tarea fundamental de cualquier entidad que apueste por la innovación en su estrategia de futuro y, para integrarla, todos los actores implicados tienen que formar parte de su puesta en marcha. Leer más

Sesión informativa del Máster en Comunicación Científica, Médica y Ambiental

mccflyerimatgeEl próximo jueves 5 de octubre, a las 19:00h, tendrá lugar una nueva sesión informativa sobre el Máster en Comunicación Científica, Médica y Ambiental que ofrece la Universidad Pompeu Fabra Barcelona School of Management (UPF-BSM). La sesión, que será la última antes del inicio del nuevo curso 2017-2018, se realizará en la propia UPF-BSM, en la Calle Balmes 132.

El máster puede cursarse en versión presencial  (del 16 de octubre de 2017 al 5 de julio de 2018), en Barcelona, o bien en versión online (del 1 de febrero al 13 de diciembre de 2018). Leer más

La 7a edición del Campus Gutenberg reúne a 400 profesionales de la comunicación científica

cg17b_PilaRF_-14_optNos ha tocado vivir un periodo de efervescencia informativa. En la Era de la información la sociedad lo tiene más difícil que nunca para distinguir lo verdadero de lo adulterado. El pasado 18 y 19 de Septiembre casi 400 profesionales de la comunicación científica asistieron a la séptima edición del Campus Gutemberg para posicionarse a favor de una metástasis científica que seduzca al público mediante la accesibilidad, la confianza y la veracidad comunicativa

Maria Josep Pico, Joaquim Elcacho y Catalina Arévalo iniciaron la jornada con una visión crítica del periodismo ambiental basado en las catástrofes naturales y en el espectáculo informativo. La oportunidad divulgativa que nos ofrece la naturaleza se ha visto desvirtuada por la búsqueda del ‘minuto de gloria’ y la ‘tiranía del click’ que sufre el reportero ambiental. Es necesario sustituir el catastrofismo por el solucionismo e implicar a la sociedad en la lucha contra el cambio climático mediante la proximidad y las iniciativas locales. Leer más