La Biblioteca de la UPF se suma a la Setmana Internacional de l’Accés Obert

twitter-micro-mooc

Com cada any, amb motiu de la Setmana Internacional de l’Accés Obert (Open Access Week), que aquest any se celebra del 23 al 27 d’octubre, la Biblioteca de la UPF ha organitzat diverses activitats. Una de les activitats més innovadores que ha organitzat és un Micro-MOOC sobre Accés obert. Un curs impartit íntegrament a través de Twitter per difondre conceptes i nocions bàsiques sobre l’accés obert.

Amb unes vint piulades diàries que es publicaran a @moocmicro, s’explicarà quins són els beneficis de la publicació en obert; quin és el marc legal que l’acompanya; quines són les polítiques editorials de les revistes; què són les llicències de publicació; quins són els estàndards i les eines per a gestionar, difondre i preservar les dades de recerca; i com l’accés obert té un impacte clar en la visibilitat de la recerca dels investigadors. Inclou la gravació d’un breu vídeo de l’E. Vallduví,  Vr. de Recerca de la UPF. Amb l’etiqueta #OAMOOC es podrà seguir encara que no siguis usuari de Twitter, piular comentaris i enviar dubtes. També es publicarà un storify (recull) de les pilades de cada dia. En aquest curs, iniciativa de la Universitat Oberta de Catalunya, hi participen onze universitats catalanes i la de Castelló.

Read More

Noves pràctiques per a la innovació educativa

Debat RecerCaixa 19 d'octubreEn els darrers anys, els plantejaments educatius i les metodologies d’ensenyament han experimentat grans canvis. La innovació ha esdevingut un factor estratègic per a l’èxit de les organitzacions en gairebé tots els àmbits d’activitat econòmica, social, cultural, científica i tecnològica. En aquest context, també l’esfera educativa s’ha vist afectada per aquesta necessitat de canvi. La societat reclama canvis metodològics en la pràctica docent. No obstant això, la innovació educativa no és només una renovació pedagògica, sinó que suposa un procés global en el que s’han de tenir en compte diferents factors, com ara la relació entre l’esforç i els resultats obtinguts, els espais disponibles o les noves demandes.

Què cal innovar a l’escola i per què? És possible desenvolupar les noves perspectives pedagògiques en les aules tradicionals? Quines iniciatives d’apoderament d’equips docents i d’estudiants poden afavorir la innovació educativa? Totes aquestes preguntes s’intentaran respondre el proper dijous 19 d’octubre en el debat “Noves pràctiques per a la innovació educativa”. Read More

INTERACCIÓ 2017 Ciència i cultura: restablim la connexió

Interaccio2017Els dies 18, 19 i 20 d’octubre se celebrarà a les instal·lacions del CERC i del CCCB una nova edició d’Interacció, la trobada clau i ineludible dels responsables i professionals de la cultura que enguany pretén ampliar el seu abast al camp de la ciència i als seus gestors.

Interacció 2017 té com a nucli les relacions entre cultura i ciència, tot entenent que aquests lligams són indestriables des del moment en què les incorporacions conceptuals de la ciència formen part de la nostra cultura i de la manera amb què veiem i interpretem el món. El plantejament d’aquesta edició partirà d’una visió especialment centrada en el món local i en les irradiacions europees, sobretot occitanes i euroregionals. Read More

Sessió informativa del Màster en Comunicació Científica, Mèdica i Ambiental

mccflyerimatge

Dijous que ve 5 d’octubre, a les 19:00 h, tindrà lloc una nova sessió informativa sobre el Màster en Comunicació Científica, Mèdica i Ambiental que ofereix la Universitat Pompeu Fabra Barcelona arcelona School of Management (UPF-BSM). La sessió, que serà l’última abans de l’inici del nou curs 2017-2018, es realitzarà en la mateixa UPF-BSM, al Carrer Balmes 132.

El màster pot cursar-se en versió presencial (del 16 d’octubre de 2017 al 5 de juliol de 2018), a Barcelona, o bé en versió en línia (de l’1 de febrer al 13 de desembre de 2018).

Read More

Taller Experimental “Plantes Mutants” per a grups escolars de 5è i 6è de primària

PlantesmutantsEl Centre de Recerca en Agrigenòmica (CRAG) ofereix el taller experimental “Plantes Mutants” durant la 22a Setmana de la Ciència (2017). L’objectiu d’aquest taller és acostar a l’alumnat dels últims cursos de primària a la funció i a la utilitat de la ciència i a la manera de fer dels científics, tot aportant-los una experiència positiva.

En el taller, els nens i les nenes aprendran a reconèixer alguns aspectes característics de la investigació en plantes, com l’ús d’organismes model. Utilitzant plantes mutants i material de laboratori com lupes binoculars, els alumnes hauran de treballar com autèntics científics, observant atentament, fent les seves pròpies hipòtesis i arribant a conclusions de consens. El taller es complementa amb una visita a les instal·lacions del CRAG guiada pel personal investigador.

Read More

Èxit de participació a la primera escola d’estiu sobre RRI

IMG_1744_optDel 12 al 15 de setembre ha tingut lloc l’Escola d’Estiu sobre Investigació i Innovació Responsables (RRI, per les seves sigles en anglès) a la Universitat Pompeu Fabra (UPF). Aquest curs ha estat la primera prova pilot per validar els materials educatius elaborats per la UPF dins del marc del projecte europeu HEIRRI (Higher Education Institutions and RRI).

L’objectiu d’aquest programa docent ha estat ajudar als investigadors a reflexionar sobre el concepte de responsabilitat en el procés de la R+D+i, i a integrar aquesta reflexió en les seves rutines professionals d’una manera pràctica.  Les 15 persones participants que han cursat aquesta formació al llarg d’una setmana intensiva provenen de disciplines diverses (ciències experimentals, ciències polítiques, humanitats, traducció, etc.) i el seu nivell d’experiència en recerca és també variat (estudiants de doctorat, professorat i personal de recerca sènior, gestors d’investigació i personal de l’administració, etc.). Read More

Oferta de feina: El CREAF busca un tècnic de comunicació per a un projecte de ciència ciutadana

logo_creafEl CREAF precisa incorporar un/a tècnic/a, amb perfil de biòleg/biòloga especialista en comunicació científica, per treballar en un projecte de ciència ciutadana. S’ofereix un contracte de pràctiques, que s’iniciarà a principis de setembre del 2017 i es prolongarà durant un any.

Els/les candidats/es hauran d’enviar un currículum i una carta de motivació (màxim 500 paraules) al correu laboral(at)creaf.uab.cat, fins el 28 de juliol de 2017 a les 14:00 h., indicant el codi de referència  17-019- 00954. Read More

Jornada: Educació Ambiental. D’on venim? Cap a on anem?

148_Espai_Francesca_Bonnemaison,_picaportaLa Diputació de Barcelona organitza la jornada d’educació ambiental “D’on venim? Cap on anem?” en el marc de la presentació del llibre publicat sota el mateix títol amb l’objectiu de realitzar una revisió de l’estat de l’educació ambiental després de 40 anys de pràctica efectiva. Aquesta jornada tindrà lloc demà dia 8 de juny de 9 a 14h a la  Sala gran de l’Espai Francesca Bonnemaison. De forma exclusiva, totes les persones assistents rebran un exemplar del llibre Educació ambiental. D’on venim ? Cap a on anem?

La jornada té diversos propòsits. Aspira a ser una revisió de l’estat de l’educació ambiental a casa nostra després de quaranta anys de la singladura que van iniciar Jaume Terradas i Marina Mir el 1975 quan van posar en marxa l’itinerari del bosc de Santiga, i que amb els anys ha aglutinat al seu voltant una disciplina educativa i centenars, sinó milers, de professionals. En aquest temps la societat i el medi ambient han evolucionat extraordinàriament. Així doncs, les coses no es poden seguir fent com abans i convé fer una mirada crítica i una reflexió tan profunda com convingui per extreure’n coneixement del camí recorregut i actuar amb més responsabilitat i saviesa en el futur. Read More

6ns Premis de Ciències Ambientals: categoria de comunicació ambiental

comunicació ambientalEl Col·legi d’Ambientòlegs de Catalunya (COAMB) i l’Associació Catalana de Ciències Ambientals (ACCA) impulsen els Premis de Ciències Ambientals , que enguany se celebra la sisena edició. Aquests guardons tenen per objectiu donar a conèixer el paper fonamental que el col·lectiu de les ciències ambientals té en les transformacions socials, econòmiques i culturals del segle XXI.

Els premis reconeixen cinc categories, entre elles la de comunicació ambiental, que busca reconèixer campanyes o projectes de divulgació relacionats amb el medi ambient i orientats a la societat catalana. El premi té una dotació econòmica de 200€ entre d’altres avantatges. Read More

Gema Revuelta participa a la jornada “Com Comunicar les Ciències?”

comunicarlescienciesGema Revuelta, la directora del Centre d’Estudis de Ciència, Comunicació i Societat de la Univeristat Pompeu Fabra (CCS-UPF), participará a la jornada “Com Comunicar les Ciències” que organitza la Universitat Ramón Llull (URL)  el proper dimarts 6 de juny a les 10h a la sala Àgora del CosmoCaixa.

En aquesta jornada es debatran temes entorn el món de la investigació, la ciència, i la comunicació, entre d’altres. Gema Revuelta, Ignasi López, soci de Recerca i Coneixement de la Fundació Bancària “la Caixa”, i Ángel Adell, director d’Euradia Internacional, mostraran els resultats de la recerca “Com s’avalua un pla de divulgació d’un projecte d’investigació”. Read More