Gema Revuelta participa al I Congrés Internacional de Bioètica de la Universitat de Vic

Gema Revuelta participa al I Congrés Internacional de Bioètica de la Universitat de Vic

El I Congrés Internacional de Bioètica va tenir lloc a Vic, els dies 24 i 25 de gener de 2019. L’esdeveniment va ser organitzat per la Càtedra de Bioètica i la Fundació Grifols, conjuntament amb la Càtedra d’Educació Mèdica i els grups de recerca M3O, SaMIS i TR2Lab de la UVic-UCC.

El lema del Congrés era “Pedagogia en l’aprenentatge de la bioètica“. L’objectiu de la trobada era analitzar, debatre i reflexionar sobre les experiències pedagògiques en l’aprenentatge de la bioètica, i inspirar i promoure projectes d’innovació docent i investigació, tant a nivell acadèmic com en la pràctica clínica.

A través de les diferents taules rodones es van presentar diferents experiències internacionals en relació a la pedagogia de la bioètica, es va analitzar críticament com estem formant els estudiants i professionals en l’àmbit de la bioètica, es van presentar propostes innovadores per millorar la pedagogia docent, i finalment es va reflexionar sobre la necessitat d’obrir la bioètica a tota la societat.

 

Gema Revuelta va participar en la taula rodona “Una bioètica oberta a la societat“, juntament amb el Dr. José A. Seoane, jurista i degà de la Facultat de dret de la Universidade da Coruña, el Dr. Salvador Simó, terapeuta ocupacional, codirector de la Càtedra de salut mental UVic-UCC i coordinador del Grup de recerca salut mental i Innovació docent. Gema Revuelta va parlar sobre la influència dels mitjans en la comunicació dels temes mèdics i científics. La taula rodona va ser moderada per Anna Ramon.

Aquí es pot veure el programa complet de la jornada.

Guia “Artes escénicas para comunicar ciencia”

Guia “Artes escénicas para comunicar ciencia”

Des del Centre d’Estudis de Ciència, Comunicació i Societat (CCS-UPF) s’ha elaborat una guia pràctica de comunicació oral i arts escèniques amb la col·laboració de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (FECyT).

El manual multimèdia és d’accés obert i dona les claus bàsiques per aprendre a comunicar ciència utilitzant les eines típiques de les arts escèniques. A més, s’acompanya de dos vídeos il·lustratius dels conceptes. El primer vídeo és de caire més teòric i el segon, que compta amb la col·laboració de Big Van Ciència, ofereix consells pràctics de la mà de dos professionals.

 

La guia forma part de la col·lecció “Comunicar es fàcil”, una sèrie de materials formatius en accés obert dirigits a millorar les habilitats de comunicació d’investigadors i investigadores espanyoles.

 

El manual està disponible a la nostra pàgina web. Pots descarregar-lo fent clic aquí! + link vídeo

Guia ” Cómo organizar una actividad de comunicación científica participativa “

Guia ” Cómo organizar una actividad de comunicación científica participativa “

El CCS-UPF ha elaborat una guia sobre com organitzar una activitat de comunicació científica participativa en ciència i tecnologia.

Es tracta d’una guia multimèdia en accés obert que pretén ajudar a qualsevol persona interessada en organitzar activitats de public engagement, ciència ciutadana i participació ciutadana a la presa de decisions. La guia, a més d’aportar recursos pràctics de tipus organitzatiu, emfatitza en aspectes bàsics de la Recerca i Innovació Responsables (RRI per les sigles en anglès) com la igualtat de gènere i la perspectiva de gènere en general a la R + D + I, l’educació científica i la necessitat de fomentar vocacions científiques, el foment de la cultura d’accés obert i open science, la necessitat d’avançar en el compromís ètic del personal d’investigació i de la pròpia ciència, etc.

 

La guia forma part de la col·lecció “Comunicar és fàcil”, una sèrie de materials formatius en accés obert adreçats a millorar les habilitats de comunicació dels investigadors i investigadores espanyols.

La guia està disponible a la nostra pàgina web. Pots descarregar-la fent clic aquí.

Ciutadans a càrrec de l’energia solar

Ciutadans a càrrec de l’energia solar

Cada dia augmenta l’exigència per una transformació del nostre sistema energètic. La societat insisteix en l’ús de recursos renovables, com la llum solar. En els últims anys, la tecnologia per obtenir energia solar ha experimentat una reducció dramàtica en els costos, gràcies a la investigació i la innovació en l’àrea. Per això, en moltes parts del món pot competir en el mercat amb els costos de l’energia obtinguda de combustibles fòssils.

Però encara hi ha un llarg camí fins que el sol sigui una de les nostres fonts principals d’energia. El projecte GRECO està aquí per començar aquest camí.

L’objectiu d’GRECO és desenvolupar sis solucions innovadores per a l’obtenció d’energia solar. Per a tal fi, els enginyers, químics i físics de l’equip necessiten ajuda de tots. Això es coneix com a ciència ciutadana: incloure a la societat en la presa de decisions, el disseny, la implementació, l’anàlisi i l’aplicació de la investigació i la innovació. És un procés actiu de co-creació de la ciència.

El projecte GRECO vol convidar als ciutadans a prendre el comandament en la recerca en energia solar. Per això, obrim un canal per rebre les teves idees! Responent a tres curtes preguntes, podràs ajudar-nos a desenvolupar una iniciativa de ciència ciutadana per promoure la recerca fotovoltaica. Quines són les principals limitacions per adoptar noves tecnologies en energia solar? Com podries ajudar en la investigació?

Et convidem a participar i a córrer la veu!

# ParticipaciónCiudadana #CienciaDeLosCiudadanos @ProjectGreco @ccupf

Més informació: El projecte GRECO, en el qual participa el Centre d’Estudis de Ciència, Comunicació i Societat de la Universitat Pompeu Fabra (CCS-UPF) juntament amb institucions de cinc països europeus i un país llatinoamericà, busca posar en pràctica la Ciència Oberta (Open Science) a través d’un projecte de recerca en energia solar. GRECO vol demostrar que un major suport social resulta en un increment en la utilització i integració dels productes d’innovació en aquest camp. Així, basat en els principis de la Recerca i Innovació Responsables i en la participació ciutadana, GRECO proposa solucions per augmentar la vida útil de la tecnologia, reduir els seus costos amb un major rendiment i aportar innovacions en agricultura i arquitectura. El projecte està finançat pel programa Horizon 2020 de la Unió Europe (Grant 787.289).

 

La quarta edició dels Diàlegs Humanístics UPF convida a reflexionar críticament sobre l’actualitat

La quarta edició dels Diàlegs Humanístics UPF convida a reflexionar críticament sobre l’actualitat

La Universitat Pompeu Fabra obre les seves portes a la societat i a tota la comunitat universitària en una nova edició dels Diàlegs Humanístics UPF, que enguany celebra la quarta edició. El cicle de conferències començarà el proper 22 de gener i s’allargarà fins al 12 de març. Tindrà lloc a l’auditori del campus de la Ciutadella els dimarts de 19:00 a 20:00 hores.

Durant vuit sessions, experts de diferents àmbits dialogaran sobre diversos temes vinculats a l’actualitat i a les humanitats. Les humanitats seran l’eix vertebrador dels debats, que giraran al voltant de la cultura general, la política, la història, l’ètica, l’economia o la filosofia, entre d’altres.

Les conferències estan obertes a tot el públic i l’entrada és gratuïta, però cal inscripció prèvia ja que l’aforament és limitat. Un dels objectius d’aquest any és aconseguir que cada cop més estudiants s’interessin pels debats. Per aquest motiu, els Diàlegs Humanístics UPF s’han incorporat a la docència transversal que ofereix la Universitat. A partir d’aquesta edició, els alumnes podran obtenir crèdits acadèmics per la seva assistència. Les sessions estan obertes a la comunitat universitària i a tota la societat amb inscripció prèvia

Els Diàlegs Humanístics UPF compten amb un consell assessor format per Rafael Argullol (Departament d’Humanitats), Josep Lluís Martí  (Departament de Dret), Jordi Pérez (Departament de les Ciències Experimentals i de la Salut), Iván Pintor (Departament de Comunicació), Hélène Rufat (Departament d’Humanitats) i  Isabel Valverde (Departament d’Humanitats).

Font: https://www.upf.edu/web/e-noticies/inici/-/asset_publisher/wEpPxsVRD6Vt/content/id/221160317/maximized#.XEWIlFVKiUk