escolainclusiva1L’€™Obra Social “la Caixa € i l’Associació Catalana d’Universitats Públiques organitzen el dijous 12 de maig el debat Una escola per a tots. Educar nens amb necessitats especials: reptes i mancances. Entrada lliure, prèvia confirmació d’assistència.

A Catalunya hi ha uns 18.000 infants amb necessitats de suport a l’educació especial. Més de la meitat van a escoles d’educació ordinària, tot i que una bona part són atesos en unitats específiques i la resta es deriven a centres d’educació especial, a causa de la manca de recursos i de professorat preparat, fet que no n’afavoreix la integració social. Quins canvis cal introduir a l’escola per capgirar aquesta realitat? Com es pot incrementar el suport als centres, els educadors i les famílies?

El debat serà moderarà per Milagros Pérez Oliva, periodista del diari El País, i hi participaran també:

  • Yurena Gutiérrez, investigadora del Centre de Lingüística Teòrica de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
  • Josep Maria Serra Grabulosa, investigador del Departament de Psiquiatria i Psicobiologia Clínica de la Universitat de Barcelona
  • Joan de Diego, director de l’Àrea d’Orientació i Educació Inclusiva del Consorci d’Educació de Barcelona.
  • Noemí Santiveri, representant de Plataforma Ciutadana per una Escola Inclusiva

El debat s’emmarca dins el cicle “Els debats de RecerCaixa” una activitat inclosa dins el Pla de Comunicació del Programa de recerca d’excel·lència RecerCaixa, i té com a objectiu obrir un espai de diàleg amb la societat per reflexionar sobre temes d’actualitat i contribuir a la millora del benestar social.

Cicle “Els debats de RecerCaixa”
Una escola per a tots. Educar nens amb necessitats especials:reptes i mancances

Dia: Dijous 12 de maig, de 18.30 a 20 h,
Lloc: Palau Macaya.  Passeig de Sant Joan, 108, Barcelona. (veure mapa)
Entrada gratuïta prèvia confirmació d’assistència.

 





firma
Este blog cuenta con la financiación de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades