Noves eines per acostar-nos al nostre patrimoni cultural

Debat RecerCaixa 4 maigEl patrimoni cultural és un dels testimonis fonamentals de la trajectòria històrica i d’identitat d’una comunitat. Amb obres tan significatives com el
circ romà de Tarragona, o els nombrosos exemples de Modernisme a la ciutat de Barcelona, el patrimoni català té una gran significació social i cultural i, a més, una gran importància com a vector econòmic i turístic. La protecció, conservació i difusió d’aquest patrimoni és una de les obligacions de l’administració pública, però també dels ciutadans. No obstant això, sovint el desconeixement d’aquest patrimoni provoca una manca de sensibilitat tant per part de la societat com d’algunes institucions, que en ocasions en dificulta la conservació i el manteniment.

És possible la convivència entre el desenvolupament de les ciutats i la conservació de les obres més rellevants? Com poden contribuir les noves eines digitals al coneixement i gaudi d’aquest patrimoni? Totes aquestes preguntes s’intentaran respondre el proper dijous 4 de maig en el debat “Noves eines per acostar-nos al nostre patrimoni cultural” Read More

Un videojoc proposa investigar el passat com ho faran els arqueòlegs del futur

evolvingplanetUn equip d’experts en computació, ciències socials i arqueologia del Barcelona Supercomputing Center liderats per l’investigador Xavier Rubio, han creat un original videojoc que permet descobrir, de manera lúdica i interactiva, com va evolucionar culturalment l’espècie humana, aplicant les mateixes tècniques i metodologia que utilitzen actualment els investigadors.

El joc, anomenat “Evolving Planet”, situa l’acció en un planeta a 38 anys llum de la Terra, on s’han descobert les restes d’una espècie similar a la nostra però ja extingida, i la missió del jugador és investigar la causa de la seva extinció tot reconstruint-ne la història. Les imatges del planeta Kepler-1138 han estat creades pel dibuixant  Guillem H. Pongiluppi.
Read More

Dones i treball: hem aconseguit la igualtat d’oportunitats?, nou debat RecerCaixa

recercaixadebtsFa anys que les dones s’han incorporat al mercat de treball, però la diferència salarial entre homes i dones, a Catalunya, és d’un 19% en benefici dels homes, i la presència de dones en càrrecs de responsabilitat és encara baixa, proporcionalment.

Per reflexionar sobre aquesta qüestió i formular propostes per millorar la posició de la dona en el món laboral RecerCaixa organitza la taula rodonaDones i treball: hem aconseguit la igualtat d’oportunitats?” que tindrà lloc el pròxim 2 de desembre a les 18:30h.
Read More

El dret a la salut, en perill a causa de les desigualtats socials?

recercaixaDins el cicle “Els debats de RecerCaixa” el proper 5 de novembre a les 18:30h tindrà lloc un nova taula rodona amb el títol El dret a la salut, en perill a causa de les desigualtats socials?.

Es tractarà com el context actual de crisi i la inestabilitat laboral afecten les condicions d’habitatge, treball, alimentació i benestar d’una part important de la població, un fet que té repercussions sobre la salut i ha incrementat les desigualtats socials. Què s’està fent per combatre aquest problema, i com es pot garantir un nivell adequat de qualitat de vida per a tothom?
Read More

Alumnes de primària de tot Catalunya faran d’investigadors amb RecerCaixa

 

Presentació de “Investiga amb RecerCaixa”, Caixaforum de Girona. Foto: Pere Duràn

Ahir es va presentar la 3a. edició del programa Investiga amb RecerCaixa!, una iniciativa pionera a Catalunya adreçada a estudiants de 10 a 12 anys que facilita el contacte directe entre investigadors i escoles de primària per desenvolupar conjuntament projectes interdisciplinaris de recerca a l’escola..

En aquesta edició hi participen 976 alumnes de tot Catalunya i investigadors de primera línia del programa RecerCaixa de cinc universitats públiques (UB, UAB, UOC, UdL i URV) i quatre centres de recerca (Hospital Sant Joan de Déu, Vall d’Hebrón Institut de Recerca, Institut Hospital del Mar d’Investigacions Mèdiques i Institut de Bioenginyeria de Catalunya).

El valor d’aquest programa rau en la innovació pedagògica que aporta als centres, el suport que reben els mestres al llarg de tot el curs per a l’execució del projecte, el treball de recerca d’alta qualitat que realitzen els alumnes i la relació personal i la col·laboració que s’estableix entre les escoles i els investigadors
Read More

Investigadors de RecerCaixa llencen una guia per promoure l’ús docent de la Viquipèdia a les universitats

wilkipediaA partir d’avui, els professors universitaris disposen de la Guia de bones pràctiques per a l’ús docent de Viquipèdia a la seva aula. Amb aquest manual, disponible en catalàespanyol i anglès, es vol contribuir a estendre l’ús dels recursos educatius oberts de la xarxa d’una manera innovadora. Els documents es poden descarregar lliurement des del web del projecte Wiki For Higher Education (wiki4HE Project) de l’Internet Interdisciplinary Institute (IN3) de la UOC.

La iniciativa forma part dels resultats d’un ampli treball de recerca liderat pel professor Eduard Aibar i s’emmarca en el programa de recerca d’excel·lència RecerCaixa, que impulsa l’Obra Social “la Caixa” en col·laboració amb l’Associació Catalana d’Universitats Públiques (ACUP).
Read More

Cal repensar la democràcia? Nou debat del cicle RecerCaixa

recercaixaDes de l’any 2011 molts països han presenciat l’aparició de nous moviments democràtics protagonitzats per ciutadans, que demanen un major diàleg entre la societat civil i les institucions per debatre problemes d’interès comú. Com es poden canalitzar aquestes iniciatives per reforçar la democràcia i impulsar millores que es tradueixin en un major benestar social?

Per reflexionar sobre aquest fet, RecerCaixa organitza el debat : Cal repensar la democràcia? Moviments socials i participació ciutadana, que tindrà lloc el pròxim 14 d’octubre de 18:30h a 20:00h a la sala d’actes del Palau Macaya de l’Obra Social “la Caixa” (Pg Sant Joan, 108, de Barcelona).

El debat serà moderat per la periodista del diari El País, Milagros Pérez Oliva.
Read More

600 alumnes de primària presenten la recerca que han fet amb investigadors de Recercaixa

foto3Més de 600 alumnes de 5è. i 6è. de primària de diverses comarques de Catalunya es van reunir els dies 28 de maig i 2 de juny a CosmoCaixa amb motiu de la celebració de la 2a. edició del Congrés Científic per a Joves Investigadors. Aquest certamen té com a objectiu donar a conèixer públicament els resultats dels treballs de recerca que tots ells han dut a terme al llarg del curs escolar 2014-2015 i és l’acte de cloenda de la 2a. edició del programa Investiga amb RecerCaixa!, que facilita el contacte directe i personalitzat entre científics d’excel·lència, professors i alumnes de 5è. i 6è. de primària per apropar la recerca de qualitat a les escoles.
Read More

600 alumnes de Catalunya presenten els resultats de la recerca del programa “Investiga amb RecerCaixa”

CosmoCaixa 1Els dies 28 de maig i 2 de juny al CosmoCaixa tindrà lloc l’acte de cloenda de la 2ª edició del programa “Investiga amb RecerCaixa” on 600 alumnes de 5è i 6è de primària de Catalunya presentaran els resultats de la recerca que han fet de la mà d’investigadors.

Els investigadors que participen en aquesta activitat formen part del programa RecerCaixa, i treballen a centres de recerca i universitats catalanes, com ara l’Institut d’Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer (IDIBAPS),  la Vall d’Hebron Institut de Recerca (VHIR), l’Institut d’Investigació Sanitària Pere Virgili (IISPV), la Universitat de Barcelona, la Universitat Pompeu Fabra, la Universitat de Girona i Universitat de Lleida, .
Read More

Un estudi de RecerCaixa proposa estratègies per impulsar les competències emprenedores en l’àmbit universitari

reverjpgEl treball “Emprenedoria i universitat. Diagnòstic, bones pràctiques i línies d’actuació en l’àmbit universitari català”, analitza quines són les línies d’actuació en emprenedoria en sis universitats públiques catalanes per tal de millorar-ne les pràctiques.

La recerca, que ha estat liderada per Francesc Imbernon del grup Formació Docent i Innovació Pedagògica (FODIP) de la UB, constata que malgrat el discurs institucional favorable i les bones iniciatives que s’han dut a terme des de les universitats en els últims anys, l’emprenedoria encara té una presència escassa en els plans docents i d’estudis.
Read More