Carolina Llorente participa en la 7a trobada de Gestors de Projectes Europeus de Catalunya

Carolina Llorente participa en la 7a trobada de Gestors de Projectes Europeus de Catalunya

Carolina Llorente, coordinadora del Centre d’Estudis de Ciència, Comunicació i Societat de la Universitat Pompeu Fabra (CCS-UPF), participa en la 7a trobada de Gestors de Projectes Europeus de Catalunya organitzada per AGAUR amb la col·laboració de la UPF. La trobada és un espai de diàleg i d’intercanvi de coneixement, adreçada al personal relacionat amb la promoció i la gestió de projectes europeus de recerca i innovació (RDI) de les universitats i centres de recerca de Catalunya que tindrà lloc el dijous 1 de març a l’Auditori del Campus Poblenou de la UPF. (més…)

Tres de cada quatre persones aprovarien l’ús de l’edició genètica en adults amb finalitats terapèutiques

Tres de cada quatre persones aprovarien l’ús de l’edició genètica en adults amb finalitats terapèutiques

173341202_9ee6737a7cUn equip internacional d’investigadors, entre els quals s’hi troba Gema Revuelta, directora del Centre d’Estudis de Ciència, Comunicació i Societat (CCS) de la UPF, revela en un estudi la percepció que té la població de diversos països sobre l’edició genètica en humans. Els resultats de la recerca, que forma part del projecte Neuroenhancement and Responsible Research and Innovation (NeRRI), mostren que, en general, la societat recolzaria majoritàriament l’ús de l’edició genètica per tractar malalties, mentre que el seu ús per millorar les capacitats cognitives de l’individu (com ara la memòria o la capacitat d’aprenentatge) presenta més reticències, especialment en un hipotètic ús en fase prenatal.

Des de la seva aparició l’any 2013 com a eina d’edició genètica, la tècnica CRISPR-CAS9 ha despertat moltes expectatives per la seva possible aplicació en humans (malalts i sans) però alhora també s’ha vist associada a un debat de tipus ètic. Científics, especialistes en ètica i reguladors han establert alguns límits en els quals ja hi ha un clar consens (com el de no modificar les línies germinals o les característiques que puguin heretar), però les possibilitats que obre aquesta tecnologia són tan diverses i el seu avanç tan accelerat, que cal estudiar el problema en profunditat i tenir en compte també la veu de la societat. (més…)

Èxit de participació al curs sobre RRI per a investigadors de RecerCaixa

Èxit de participació al curs sobre RRI per a investigadors de RecerCaixa

P1080703_optEl passat 7 de novembre va tenir lloc el curs “RRI o Recerca i Innovació Responsables: Què és i com la puc aplicar als meus projectes de recerca?” dirigit a investigadors del programa RecerCaixa i organitzat pel Centre d’Estudis de Ciència, Comunicació i Societat de la Universitat Pompeu Fabra.

El sistema d’R+D+i està evolucionant per respondre a una societat que demana, d’una banda, que doni resposta als grans reptes actuals (com ara el canvi climàtic o els problemes de salut global), però que de l’altra també espera que la recerca sigui exponencialment més responsable quant a la transparència, la inclusió, l’ètica, la participació ciutadana i el gènere. Així, el concepte de Recerca i Innovació Responsables (RRI per les seves sigles en anglès) fomenta una nova configuració del sistema d’R+D+i, que té més en compte les necessitats i expectatives de la societat, però que alhora continua compromès amb el progrés científic. (més…)

Èxit de participació a la primera escola d’estiu sobre RRI

Èxit de participació a la primera escola d’estiu sobre RRI

IMG_1744_optDel 12 al 15 de setembre ha tingut lloc l’Escola d’Estiu sobre Investigació i Innovació Responsables (RRI, per les seves sigles en anglès) a la Universitat Pompeu Fabra (UPF). Aquest curs ha estat la primera prova pilot per validar els materials educatius elaborats per la UPF dins del marc del projecte europeu HEIRRI (Higher Education Institutions and RRI).

L’objectiu d’aquest programa docent ha estat ajudar als investigadors a reflexionar sobre el concepte de responsabilitat en el procés de la R+D+i, i a integrar aquesta reflexió en les seves rutines professionals d’una manera pràctica.  Les 15 persones participants que han cursat aquesta formació al llarg d’una setmana intensiva provenen de disciplines diverses (ciències experimentals, ciències polítiques, humanitats, traducció, etc.) i el seu nivell d’experiència en recerca és també variat (estudiants de doctorat, professorat i personal de recerca sènior, gestors d’investigació i personal de l’administració, etc.). (més…)

El projecte HEIRRI destacat a un article de la secció Science Carreers

El projecte HEIRRI destacat a un article de la secció Science Carreers

kick off heirri pequeLa revista científica Science ha inclòs en la seva secció ScienceCareers un article centrat en la Recerca i Innovació Responsables (RRI), un concepte que fa referència a la necessitat que la R+D+i es comprometi més amb els valors, expectatives i necessitats de la societat i que per aconseguir-ho treballa sobre diferents dimensions (anticipació, transparència, diversitat, capacitat de resposta) i des de diferents fronts (participació ciutadana, ètica, accés obert i igualtat de gènere, entre d’altres).

La ciència i la tecnologia suposen una important font de coneixement, benestar i progrés, però alhora s’associen també a riscos i dilemes de molts tipus. El sistema d’R+D+i ha de saber reconèixer les demandes de la societat i treballar en paral·lel de manera responsable. En aquest escenari neix el concepte de la Recerca i Innovació Responsables (Responsible Research and Innovation, RRI), que busca un major compromís de la R+D+i amb la societat (cap a on vol i no vol dirigir-se, quins són els principals problemes i expectatives de futur sobre els que treballar, com desitgem que es facin les coses durant tot el procés de la R+D+i, quins són els nostres valors compartits). (més…)

Pàgina 1 de 5123...Última »