Carolina Llorente participa en el 7o encuentro de Gestores de Proyectos Europeos de Cataluña

Carolina Llorente participa en el 7o encuentro de Gestores de Proyectos Europeos de Cataluña

Carolina Llorente, coordinadora del Centro de Estudios de Ciencia, Comunicación y Sociedad de la Universitat Pompeu Fabra (CCS-UPF), participa en el 7º encuentro de Gestores de Proyectos Europeos de Cataluña organizado por AGAUR con la colaboración de la UPF. El encuentro es un espacio de diálogo y de intercambio de conocimiento, dirigido al personal relacionado con la promoción y la gestión de proyectos europeos de investigación e innovación (RDI) de las universidades y centros de investigación de Cataluña que tendrá lugar el jueves 1 de marzo al Auditorio del Campus Poblenou de la UPF. (más…)

Gema Revuelta participa en la sesión informativa de la jornada Swafs-20

Gema Revuelta participa en la sesión informativa de la jornada Swafs-20

El lunes 19 de febrero de 2018 tendrá lugar a las 11h en el Ministerio de Economía y Competitividad la sesión informativa para la convocatoria “Science for and With Society” dentro del H2020. En esta sesión Rocío Castrillo, Representante y Punto Nacional de Contacto – Horizonte 2020, presentará las “Pautas para presentarse a esta convocatoria” Gema Revuelta, Directora del Centro de Estudios de Ciencia, Comunicación y Sociedad de la Universidad Pompeu Fabra, dará la charla “Mi experiencia en los proyectos europeos”. (más…)

El proyecto HEIRRI publica una investigación sobre la enseñanza de la RRI (Investigación e innovación responsables) en la universidad

El proyecto HEIRRI publica una investigación sobre la enseñanza de la RRI (Investigación e innovación responsables) en la universidad

El equipo del proyecto HEIRRI (Higher Education Institutions and Responsible Research and Innovation), coordinado por Gema Revuelta a través del Centro de Estudios de Ciencia, Comunicación y Sociedad de la Universidad Pompeu Fabra (CCS-UPF), ha publicado un artículo científico sobre la enseñanza de la Investigación e Innovación Responsables (RRI) bajo el título “Teaching Responsible Research and Innovation: A Phronetic Perspective”. Se ha publicado en la revista Science and Engineering Ethics de la editorial Springer. Se puede acceder aquí. (más…)

Mesa redonda: CRISPR y terapia génica

Mesa redonda: CRISPR y terapia génica

El lunes 29 de enero de 2018 a las 18:30h tendrá lugar la mesa redonda “CRISPR y terapia génica” dentro de las actividades del Máster en Comunicación Científica, Médica y Ambiental de la Universidad Pompeu Fabra – Barcelona School of Management (UPF-BSM), con el apoyo de la Fundació Bancaria “la Caixa” y en colaboración con el Centro de Estudios de Ciencia, Comunicación y Sociedad de la UPF (CCS-UPF). Se trata de un acto abierto al público pero con aforo limitado (se ruega enviar un e-mail de confirmación a ccs@upf.edu). (más…)

A punto de empezar la 5ª edición del máster online en comunicación científica

A punto de empezar la 5ª edición del máster online en comunicación científica

El próximo 31 de enero se inicia 5ª edición de la versión online del Máster en Comunicación Científica, Médica y Ambiental de la Universitat Pompeu Fabra – Barcelona School of Management (UPF-BSM) dirigido por Gema Revuelta, quien también lidera el Centro de Estudios de Comunicación, Ciencia y Sociedad de la Universitat Pompeu Fabra (CCS-UPF).

La matrícula sigue abierta, de modo que todas aquellas personas interesadas en formarse para generar, gestionar y transmitir el conocimiento científico, y deseen hacerlo a distancia, aún están a tiempo de inscribirse. El programa dispone de un presupuesto específico destinado a otorgar ayudas parciales para la matriculación de aquellos alumnos que lo soliciten.

Este máster se dirige a titulados universitarios que quieran convertirse en profesionales de la comunicación científica, un campo con notables aplicaciones y salidas profesionales. Recordamos que, además de esta quinta edición del máster que se realiza totalmente en modalidad online, la UPF-BSM ofrece también una modalidad presencial (en Barcelona) que cuenta con una trayectoria de más de 22 años, siendo el máster pionero en este campo en España y uno de los primeros en Europa.

A lo largo del curso se ponen a disposición del alumno las herramientas necesarias para analizar las fuentes de información científica, comprender las formas de transmisión de este conocimiento y aprender cómo son las relaciones entre el mundo experto, las industrias tecnológicas y la sociedad.

En los talleres y sesiones se presta especial atención al impacto que los descubrimientos científicos tienen en las personas así como los problemas éticos asociados a todo este proceso de gestión del conocimiento. Por otro lado, también se trabajan en talleres especializados conocimientos de ámbitos específicos como la comunicación médica, la comunicación ambiental, la museología o la comunicación institucional, una de las principales salidas laborales de la actualidad.

Gracias a la estrecha colaboración del máster con el CCS-UPF y el apoyo de la Obra Social “la Caixa”, los alumnos pueden participar en el Campus Gutenberg, unas jornadas de comunicación y divulgación de la ciencia en la que cada año participan más de 300 comunicadores científicos y expertos en cultura científica a nivel nacional e internacional.

Si te gustan la comunicación y la ciencia, no hay duda. ¡Este es tu máster!

El libro “Percepción Social de la Ciencia 2016” de la FECYT, disponible online por capítulos

El libro “Percepción Social de la Ciencia 2016” de la FECYT, disponible online por capítulos

El estudio sobre Percepción Social de la Ciencia 2016 publicado el pasado mes de diciembre por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) está ahora disponible con sus artículos por separado en la página web de ICONO.

Gema Revuelta, directora del Centro de Estudios de Ciencia, Comunicación y Sociedad de la Universitat Pompeu Fabra (CCS-UPF) junto con Cristina Corchero de la Universidad Politécnica de Cataluña, participan con el artículo Perfiles generacionales en el consumo de información científica en el que analizan qué perfil de consumo de información tecnocientífica presenta la población española por grupos de edad.

Desde 2002 el estudio Percepción Social de la Ciencia y la Tecnología recoge, cada dos años, el análisis y los resultados de la Encuesta de Percepción Social de la Ciencia y la Tecnología en España

Más información:

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