Guía “Cómo organizar una actividad de comunicación científica participativa”

Guía “Cómo organizar una actividad de comunicación científica participativa”

El CCS-UPF ha elaborado una guía sobre cómo organizar una actividad de comunicación científica participativa en ciencia y tecnología.

Se trata de una guía multimedia en acceso abierto que pretende ayudar a cualquier persona interesada en organizar actividades de public engagement, ciencia ciudadana y participación ciudadana a la toma de decisiones. La guía, además de aportar recursos prácticos de tipo organizativo, enfatiza en aspectos básicos de la Investigación e Innovación Responsables (RRI por sus siglas en inglés) como la igualdad de género y la perspectiva de género en general en la I+D+i, la educación científica y la necesidad de fomentar vocaciones científicas, el fomento de la cultura de acceso abierto y open science, la necesidad de avanzar en el compromiso ético del personal de investigación y de la propia ciencia, etc.

 

La guía forma parte de la colección “Comunicar es fácil”, una serie de materiales formativos en acceso abierto dirigidos a mejorar las habilidades de comunicación de los investigadores e investigadoras españoles.

La guía está disponible en nuestra página web. Puedes descargarla haciendo click aquí.

Ciudadanos al mando de la energía solar

Ciudadanos al mando de la energía solar

Cada día aumenta la exigencia por una transformación de nuestro sistema energético. La sociedad insiste en el uso de recursos renovables, como la luz solar. En los últimos años, la tecnología para obtener energía solar ha experimentado una reducción dramática en los costos, gracias a la investigación y la innovación en el área. Por eso, en muchas partes del mundo puede competir en el mercado con los costos de la energía obtenida de combustibles fósiles.

Pero todavía hay un largo camino hasta que el sol sea una de nuestras fuentes principales de energía. El proyecto GRECO está aquí para empezar a pavimentar esta senda.

El objetivo de GRECO es desarrollar seis soluciones innovadoras para la obtención de energía solar. Para tal fin, los ingenieros, químicos y físicos del equipo necesitan ayuda de todos. Esto se conoce como ciencia ciudadana: incluir a la sociedad en la toma de decisiones, el diseño, la implementación, el análisis y la aplicación de la investigación y la innovación. Es un proceso activo de co-creación de la ciencia.

El proyecto GRECO quiere invitar a los ciudadanos a tomar el mando en la investigación en energía solar. Por eso, ¡abrimos un canal para recibir tus ideas! Respondiendo a tres cortas preguntas, podrás ayudarnos a desarrollar una iniciativa de ciencia ciudadana para promover la investigación fotovoltaica. ¿Cuáles son las principales limitaciones para adoptar nuevas tecnologías en energía solar? ¿Cómo podrías ayudar en la investigación?

Te invitamos a participar y ¡a correr la voz!

#ParticipaciónCiudadana #CienciaDeLosCiudadanos @ProjectGreco @ccupf

Más información: El proyecto GRECO, en el que participa el Centro de Estudios de Ciencia, Comunicación y Sociedad de la Universitat Pompeu Fabra (UPF) junto con instituciones de cinco países europeos y un país latinoamericano, busca poner en práctica la Ciencia Abierta (Open Science) a través de un proyecto de investigación en energía solar. GRECO quiere demostrar que un mayor respaldo social resulta en un incremento en la utilización e integración de los productos de innovación en este campo. Así, basados en los principios de la Investigación e Innovación Responsables y en la participación ciudadana, GRECO propone soluciones para aumentar la vida útil de la tecnología, reducir sus costes con un mayor rendimiento y aportar innovaciones en agricultura y arquitectura. El proyecto es financiado por el programa Horizon 2020 de la Unión Europe (Grant 787289).

 

 

¡Ya está disponible el programa de Ciencia en Redes 2019! #CnR19

¡Ya está disponible el programa de Ciencia en Redes 2019! #CnR19

El programa de la jornada Ciencia en Redes ya está disponible. El congreso, que trata sobre la comunicación de ciencia en redes sociales e Internet, se celebrará el viernes 15 de marzo de 2019 en el CosmoCaixa de Barcelona.

Página web oficial del evento: https://cienciaenredes.com/

09:30 Recogida de acreditaciones

10:00 Bienvenida

10:10 Diez minutos de gloria

  • Una apuesta colectiva. Arantxa Castaño, Ciencia a la carta.
  • #ComunicaCiencia, una hashtag para la comunidad. Guillermo Orts, El científico sin fórmulas.
  • No lo dejes a la mitad del camino: la experiencia de las promociones pagadas. Ana Tamayo, AEMPS.
  • Kimikarte: un ejemplo de transversalidad entre ciencia y arte. Óskar González, UPV-EHU.
  • Beepath: andando al cole gracias a la ciencia ciudadana. Salva Ferré, Eduscopi.
  • Cómo vamos a contar CONCISE. Edurne Gastón, AECC.

11:10 ¿Existe la gloria en LinkedIn?

LinkedIn y la comunicación de la ciencia. Esther Molina, Wildcom.

Así lo hacemos en Málaga. María Sánchez, Fycma.

11:40 Rotuladores, ciencia ¡y redes! Cirenia Sketches

12:00 Descanso

12:30 La experiencia digital del CCCB. Lucía Calvo, CCCB.

13:00 Cómo hacer comunidad desde un museo de ciencia. Ana Ochoa, Parque Explora (Medellín, Colombia)

13:40 Divulgadores Anónimos, sesión de networking ultrarrápido

14:30 Comida networking

16:00 El podcast mató a la estrella de la radio.

Manuel Vicente, Efervesciencia.

Antonio Martínez Ron, Catástrofe Ultravioleta.

Susana Escudero, El Radioscopio.

16:50 Internet: héroes y villanos.

Villanos, Javier Salas, El País.

Héroes, Michele Catanzaro, Freelance.

17:30 Dejad de vender motos y empezad a crear comunidad, os lo dice un publicista. Lucas Aisa, Calvo con Barba.

18:00 Las redes: nadando entre tiburones. Melissa Cristina Márquez, Bióloga Marina (Sidney, Australia).

19:15 Clausura

19:30 Beer for Science. Local pendiente de confirmar.

La cuarta edición de los Diálogos Humanísticos UPF invita a reflexionar críticamente sobre la actualidad

La cuarta edición de los Diálogos Humanísticos UPF invita a reflexionar críticamente sobre la actualidad

La Universidad Pompeu Fabra abre sus puertas a la sociedad y a toda la comunidad universitaria en una nueva edición de los Diálogos Humanísticos UPF, que este año celebra su cuarta edición. El ciclo de conferencias comenzará el próximo 22 de enero y se alargará hasta el 12 de marzo. Tendrá lugar en el auditorio del campus de la Ciutadella los martes de 19:00 a 20:00 horas.

Durante ocho sesiones, expertos de diferentes ámbitos dialogarán sobre diversos temas vinculados a la actualidad y a las humanidades. Las humanidades serán el eje vertebrador de los debates, que girarán en torno a la cultura general, la política, la historia, la ética, la economía o la filosofía, entre otros.

Las conferencias están abiertas a todo el público y la entrada es gratuita, pero requiere inscripción previa ya que el aforo es limitado. Uno de los objetivos de este año es conseguir que cada vez más estudiantes se interesen por los debates. Por este motivo, los Diálogos Humanísticos UPF se han incorporado a la docencia transversal que ofrece la Universidad. A partir de esta edición, los alumnos podrán obtener créditos académicos por su asistencia. Las sesiones están abiertas a la comunidad universitaria y a toda la sociedad con inscripción previa

Los Diálogos Humanísticos UPF cuentan con un consejo asesor formado por Rafael Argullol (Departamento de Humanidades), José Luis Martí (Departamento de Derecho), Jordi Pérez (Departamento de las Ciencias Experimentales y de la Salud), Iván Pintor (Departamento de Comunicación) , Hélène Rufat (Departamento de Humanidades) e Isabel Valverde (Departamento de Humanidades).

Fuente: https://www.upf.edu/web/e-noticies/inici/-/asset_publisher/wEpPxsVRD6Vt/content/id/221160317/maximized#.XEWIlFVKiUk

Recomendaciones básicas para elaborar una práctica de participación ciudadana en ciencia

El CCS-UPF ha preparado una serie de recomendaciones para elaborar una práctica de participación ciudadana. El documento está asociado al estudio liderado por Gema Revuelta, que tiene como objetivo analizar la participación ciudadana en ciencia en España (ref. oficial FCT-17-12472), financiado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).

El estudio tiene como objetivo identificar prácticas inspiradoras de participación ciudadana en ciencia en España. Dicha participación puede darse de forma directa, o bien mediante plataformas, asociaciones u organizaciones que la representen.

 

Asociado al estudio, se han hecho dos publicaciones:

Los documentos están publicados en acceso abierto en nuestra página web.

Carolina Llorente moderará el debate “Educación y vocaciones STEAM” el próximo 17 de enero

Carolina Llorente moderará el debate “Educación y vocaciones STEAM” el próximo 17 de enero

El próximo 17/01/2019 tendrá lugar el debate sobre el impacto de la educación y vocaciones STEAM en la Inteligencia Artificial, dentro del ciclo en Inteligencia Artificial, ética y participación ciudadana organizados por el Centro de Visión por Computador en colaboración con la Obra Social La Caixa. El debate tendrá lugar en el Palau Macaya.

El debate contará con la participación del Dr. Carles Sierra (IIIA-CSIC), la Dra. Aura Hernández (CVC-UAB), la Dra. Clara Grima (Univ. de Sevilla), el Sr. Dani Marco (secretaria TIC), la Sra. Eva Blanco (HP Barcelona) y la Dra. Digna Couso (CRECIM). La sesión será moderada por la Dra. Carolina Llorente, coordinadora del Centro de Estudios, Ciencia y Sociedad de la UPF (CCS-UPF).

Inscripciones:   https://obrasociallacaixa.org/es/centros/palau-macaya/programacion/tematica-de-pensamiento/inteligencia-artificial-etica-y-participacion-ciudadana