Nov 6, 2019 | CCS-UPF, Destacado, Formación
En el marco del Máster de Comunicación Científica, Médica y Ambiental el próximo 12 de noviembre tendrá lugar una sesión abierta al público en la que se abordará el panorama de la comunicación y divulgación científica en América Latina. Por ese motivo, hemos bautizado el evento como Conversatorio: comunicación Científica al otro lado del charco. La participación al evento es gratuita y se celebrará en la Barcelona School of Management de la Universidad Pompeu Fabra (C/ Balmes, 132-134) de 18:30h a 20:00h.
Es la primera vez que se realizará una sesión en el máser de este tipo: aprovecharemos la tecnología para contactar con personas a más de 10.000 kms de distancia. Por eso, habrá transmisión via streaming, para aquellos que quieran asistir desde otros países, o para aquellos que simplemente les quede lejos y no se lo quierán perder. Eso sí, en ambos casos es necesario inscribirse rellenando este formulario.
Desde distintos países latinoamericanos, lo ponentes se conectarán en una videoconferencia para contarnos cómo se vive la comunicación científica en sus países. Así pues, conoceremos las historias de comunicadores Latinoamericanos y los esfuerzos que han hecho en sus países de orígen para dar a conocer la ciencia y aumentar el interés de la sociedad por esta, así como la interrelación que han tenido con España en este proceso. Luisa Massarani estará en la sala liderando el Conversatorio.
@LuisaMassarani
Luisa Massarini es periodista científica e investigadora de divulgación. Es investigadora del Centro de Estudios de Divulgación Científica del Museo de la Vida, de la Casa Oswaldo Cruz de la Fundación Oswaldo Cruz y coordinadora del portal latinoamericano SciDev.Net, en donde escribe contenidos periodísticos sobre ciencia y tecnología en la región y busca fomentar la actividad del periodismo científico en el continente. Además, es directora ejecutiva de la Red de Divulgación Científica y Tecnológica de América Latina y el Caribe (RedPOP), que recibe apoyo de la UNESCO.
@AndreaObaid
Desde Chile tendremos a Andrea Obaid, directora y socia fundadora de las productoras Neurona Group y Producciones Andrea Obaid EIRL. Vicepresidenta de la Fundación Ciencia Joven. Actualmente es conductora de la serie de TV ‘Chilenautas’ y de los programas radiales ‘Superciencia’ y ‘Salva la Tierra’. Es miembro de la Asociación Chilena de Periodistas Científicos (Achipec), miembro de la Sociedad Mundial de Periodistas Ambientales (SEJ). También es comentarista de la sección de ciencia y tecnología ‘Tecnociencia’ en el matinal ‘Nuevo Día’ en CNN Chile.
@VickyMendizabal
Desde Argentina tendremos a Victoria Mendazábal, profesora Titular del Seminario de Comunicación y Salud y Coordinadora Académica del Posgrado de Prácticas de Comunicación en Salud, ambos en la Facultad de Ciencias de la Comunicación (UNC). Docente en la Especialización en Comunicación Pública de la Ciencia y Periodismo Científico de la UNC. Coordinadora del Laboratorio de Innovación en Contenidos, Conocimientos y Comunicación para la Salud del Centro de Investigación en Periodismo y Comunicación (CiPeCo) del CONICET-UNC. Productora de contenidos de la serie de micro-documentales “Territorios de Salud” y columnista de ciencia y salud en Radio Universidad de Córdoba.
Desde México tendremos a Daniel de la Torre, subdirector de Educación en el Gobierno Municipal de Naucalpan de Juárez. Es periodista y como tal ha sido colaborador de la revista QUO del Grupo Expansión y Conversus del IPN. También ha escrito para las publicaciones “Una Revista de Huevos” de la empresa Huevo Cartoon y “IAC Noticias” del Instituto de Astrofísica de Canarias. Por su trabajo obtuvo el Premio Nacional de Periodismo Científico, organizado por el CONACYT en 2010, 2012 y 2013.
@debbieponchner
Desde Costa Rica tendremos a Debbie Ponchner, editora, traductora y periodista freelance para medios como Scientific American, Sapiens, The Open Notebook, Nature y The New York Times. También lidera DP Comunicación Estratégica, empresa ubicada en Costa Rica y dedicada a asesorar en materia de comunicación a individuos y organizaciones, además de desarrollar contenidos, con un especial énfasis en temas de ciencia y medicina.
¡Te esperamos el próximo martes 12 de noviembre en el Conversatorio! ¡Y síguelo en Twitter con los hashtags #ComunicaCiencia #mccupf @ccupf !
Oct 28, 2019 | CCS-UPF, Comunicación científica, Destacado, Formación
Este octubre el Máster en Comunicación Científica, Médica y Ambiental (MCC) celebra un cuarto de siglo. La vigésima quinta promoción de alumnos del máster presencial ya ha empezado las primeras clases del curso.
Hace 25 años Vladimir de Semir, creador del suplemento Ciencia y tecnología de La Vanguardia y uno de los principales impulsores de las redes de comunicación científica internacionales, fundó el que sería el primer máster en comunicación científica de España. El exdirector del máster es todavía profesor y coordinador de la asignatura Divulgación y Periodismo científico. Actualmente la directora del máster es Gema Revuelta, una de las personas con más trayectoria en la enseñanza y el asesoramiento en comunicación científica y médica, tanto en España como el entorno europeo e internacional. Además de ser directora del máster lo es también del Centro de Estudios en Comunicación, Ciencia y Sociedad (CCS-UPF), centro que trabaja para acercar la ciencia a la sociedad, y que entre una de las acciones para cumplir esta misión ofrece como formación el MCC.
La promoción 25 del MCC empieza las clases con mucha ilusión.
Un máster que profesionaliza en el arte de la comunicación científica a científicos y periodistas principalmente. La formación en este ámbito está emergiendo como objeto de estudio e investigación para mejorar la comunicación en universidades y centros de investigación, en periodismo científico, en museos de ciencias y en centros de divulgación. Se trata de un campo con notables aplicaciones y salidas profesionales. Durante 24 años el MCC ha estado preparando a sus alumnos para generar, gestionar y transmitir conocimiento científico, ideas y oportunidades profesionales que se derivan del uso y del desarrollo tecnológico asociado. A lo largo del programa se analizan las principales fuentes de información científica, las formas de transmisión, como son las relaciones entre el mundo experto, las industrias tecnológicas y la sociedad, como impactan los descubrimientos en las personas y los problemas éticos asociados a todo este proceso de gestión del conocimiento.
Un rasgo diferencial respeto otros másteres de temáticas similares es que todos los profesores académicos son profesionales en activo, de primera mano proporcionan las herramientas y conocimientos necesarios para ejercer su profesión. De este modo, los alumnos conocen un amplio abanico de salidas profesionales y las nociones básicas para ejercerlas. Algunos de los profesionales y profesores del MCC son Maria Josep Picó, experta en comunicación ambiental; Núria Jar, periodista freelance especializada en ciencia y salud y colaboradora de radio a Rac1; Bienvenido León, profesor de Divulgación Científica Audiovisual de la Universidad de Navarra; Pedro García, museógrafo y director general de EXPOGRAFIC, SA, y Cristina Aced, consultora de comunicación independiente especializada en el ámbito digital, entre otros. Por Twitter empezamos a ver la actividad de algunos de los profesores que han empezado las clases de esta promoción:
Un máster que ofrece la posibilidad de hacer prácticas profesionales en instituciones como por ejemplo las revistas National Geographic e Investigación y Ciencia (Scientific American), el Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas, el Instituto de Biología Evolutiva CSIC-UPF, el Instituto de Investigación Biomédica (IRB), la agencia SINC (FECYT), el Sincrotrón ALBA, la Asociación Catalana de Comunicación Científica (ACCC), la Fundación Centro de Regulación Genómica, la Fundación ”la Caixa”, «La Marató» de TV3, los programas Quèquicom (TV3) y El cazador de cerebros (TV2), Exploratorium, así como medios de comunicación y museos diversos.
Otra característica del máster a destacar es la realización de un proyecto transversal a lo largo del curso, que se realiza individualmente, con la finalidad de aplicar los conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas que se van adquiriendo en el programa mediante la elaboración de un producto escrito. El proyecto individual del máster (PIM) es valorado muy positivamente por los alumnos, puesto que dedican tiempo para trabajar aquellas iniciativas que más les inquietan y motivan y que tienen ganas de llevar a cabo. Para facilitar el desarrollo del proyecto desde el máster se ofrecen los recursos necesarios siempre que es posible, además de contar con la tutorización de profesores del MCC y varias sesiones en las que compañeros y profesores hacen una retroalimentación del proyecto para sacar el máximo provecho y rendimiento posible.
¡Como cada año, podremos ir viendo la trayectoria de esta última edición del máster en redes, siguiendo en Twitter la la etiqueta MCC25!
Jul 12, 2019 | CCS-UPF, Comunicación científica, Comunicación y salud, Congresos, Destacado, Formación
El programa preliminar y el formulario de inscripción para el Campus Gutenberg-CosmoCaixa 2019 de la Comunicación y la Cultura Científicas ya están disponibles. Este año celebramos la novena edición con una programación creativa e innovadora, integrada por más de 50 actividades. Contamos con la participación de profesionales punteros que compartirán con nosotros sus conocimientos y experiencias en talleres, espacios de trabajo, debates, mesas redondas, microcharlas, espectáculos, etc. (más…)
Abr 26, 2019 | CCS-UPF, Comunicación científica, Formación
Aina Crosas, del CCS-UPF, asistió a la 10ª edición de la Escuela Internacional de Periodismo Científico. El tema de la edición 2019 de la escuela fue «Grandes proyectos para la ciencia y el conocimiento«.
El curso se centró en algunos esfuerzos internacionales sobresalientes, como el Conjunto de Telescopios de Cherenkov, el Telescopio de Einstein, la Quantum Computing Flagship Initiative y el Futuro Colisionador Circular (FCC), que serán el núcleo de los desafíos científicos de los próximos años y décadas. y motivarán el trabajo de periodistas y comunicadores científicos durante mucho tiempo.
A medida que aumenta el conocimiento científico y los límites de la ciencia avanzan, estableciendo objetivos cada vez más ambiciosos y complejos, el desarrollo de grandes proyectos científicos, que involucran a cientos o miles de científicos de diferentes países e instituciones y la construcción de enormes instalaciones, se está volviendo cada vez más esencial para el logro de esos objetivos.
La estrecha colaboración entre científicos y comunicadores científicos es, por lo tanto, más relevante que nunca para garantizar que la información sobre esos temas sea precisa, completa y lo más amplia posible.
La escuela se llevó a cabo del 6 al 11 de abril de 2019 en Erice (Sicilia), Italia. El evento está organizado por la Ettore Majorana Foundation and Centre for Scientific Culture.
Para obtener más información, podéis visitar su sitio web: http://eissjc.lnf.infn.it/
Dic 10, 2018 | CCS-UPF, Comunicación científica, Formación
El pasado miércoles 5 de diciembre tuvo lugar el curso “Speaking in media” de 9:30 a 13:30 h, impartido por Carolina Llorente y Aina Crosas. El curso iba dirigido a investigadores de ISGlobal.
El curso se dividió en una parte teórico-práctica, donde se hablaba sobre cómo los medios de comunicación suelen entrevistar a investigadores y mostraba casos reales. También se puso énfasis en habilidades de comunicación no verbales, como el lenguaje corporal: mirada, voz, gestos…
La parte práctica consistió en un ejercicio de role play. Se montó un set de televisión (plató) con cámaras e iluminación, donde el investigador tenía que responder a preguntas planteadas por las formadoras, que simulaban ser periodistas.
Nov 16, 2018 | CCS-UPF, Comunicación científica, Formación
Carolina Llorente impartió ayer 15 de noviembre un curso de introducción a la RRI para investigadores en Valencia.
El curso forma parte de una serie de 3 conferencias organizadas por la fundación FISABIO. Esta fue la primera, y las siguientes tendrán lugar el 28 de noviembre en Castellón y el 12 de diciembre en Alicante.
En el curso de ayer participaron 25 personas residentes a Valencia. Los cursos están dirigidos a los investigadores, pero también están abiertos a personal de gestión y de comunicación. La idea de los cursos/workshops es ofrecer una visión general de la RRI des de una vertiente más filosófica y también desde el punto de vista de la Comisión Europea.
El curso dura 4 horas y es eminentemente práctico. Los materiales utilizados son adaptaciones de los materiales elaborados en el proyecto HEIRRI.
Aquí tenéis más información sobre la fundación: http://fisabio.san.gva.es/fisabio
Podéis encontrar los materiales HEIRRI en el siguiente enlace: https://www.rri-tools.eu/heirri-training-programmes
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