La responsabilidad social de la comunicación científica en el Campus Gutenberg

La responsabilidad social de la comunicación científica en el Campus Gutenberg

responsabilidadsocial2Brian Trench, presidente de la red internacional Public Communication of Science and Technology (PCST) participó en la pasada edición del Campus Gutenberg y grabó unos videos donde reflexionaba sobre la  responsabilidad social de la comunicación científica. Nos habló de los retos de la comunicación científica para que ésta sirva de herramienta para promover el empoderamiento de la ciudadanía y remarcó que una buena comprensión de la ciencia puede ayudar al ciudadano a tomar mejores decisiones al largo de su vida. También Gema Revuelta opinó sobre los retos principales de los próximos años en tiempos en los que las líneas que diferenciaban a las carreras entre sí son cada vez menos visibles.  Carolina Moreno, catedrática de periodismo científico de la Universidad de Valencia, también reflejó el beneficio social del buen periodismo científico en otro vídeo.

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La divulgación científica como entretenimiento

La divulgación científica como entretenimiento

imagesDurante el Campus Gutenberg de 2015 se grabaron unas cápsulas de vídeo dónde ponentes especialistas en entretenimiento y divulgación científica respondían a cuestiones relacionadas con este campo. Ricardo Moure, miembro de Big Van, científicos sobre ruedas, nos habló de los nuevos espacios que está ganando la divulgación científica a través del entretenimiento; tales como teatros o discotecas. Por otro lado, José A. Pérez, guionista y director de Órbita Laika (RTVE), nos comentó por qué la ciencia gana espacios en televisión y también nos habló del valor del entretenimiento en la comunicación científica para acercarse a los espectadores.
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La relación entre medios, periodistas y científicos en el Campus Gutenberg

La relación entre medios, periodistas y científicos en el Campus Gutenberg

medios1En el Campus Gutenberg 2015, la periodista y bióloga Cristina Ribas nos habló en pequeñas cápsulas de vídeo sobre cómo ha evolucionado la relación entre periodistas y científicos y nos remarcó la importancia de los medios digitales en la divulgación de la ciencia. También Carolina Moreno catedrática de periodismo científico de la Universidad de Valencia contestó a la pregunta sobre la relación de los medios y la especialización de periodistas.

En la 6ª edición del Campus Gutenberg también pondremos el foco entre la relación periodistas-científicos ya que en el debate inaugural se hablará de cómo medimos la excelencia y el impacto de la ciencia en la era Big Data y en la importancia de los medios de comunicación a la hora de dar a conocer al público este tipo de información.
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En el Campus Gutenberg se habla de redes sociales y comunicación científica

En el Campus Gutenberg se habla de redes sociales y comunicación científica

bsmCada vez somos más conscientes de la importancia de las redes sociales para comunicar ciencia. En el Campus Gutenberg de 2015 hicimos pequeñas cápsulas de vídeo dónde ponentes especialistas en comunicación científica respondieron cuestiones relacionadas con este campo.

El comunicador científico Óscar Menéndez nos habló sobre los retos y las oportunidades de comunicar ciencia con 140 caracteres y sobre la clave de las redes sociales en un mundo global.  Gema Revuelta, directora de Centro de Estudios de Ciencia, Comunicación y Sociedad de la Universitat Pompeu Fabra (CCS-UPF), en otro vídeo destacó la disminución de la audiencia de los medios offline y del auge de los medios digitales. Además, Pierre Fayard, catedrático de la Universidad de Poiters, comentó  los retos y oportunidades de la comunicación digital en la era de la globalización.
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Concurso DIPC de divulgación o narrativa científica

Concurso DIPC de divulgación o narrativa científica

concursodipcCon el objetivo de acercar la ciencia a la sociedad y concienciar de la importancia que tienen la ciencia y los divulgadores científicos se ha convocado la 3ª edición del Concurso DIPC de divulgación o narrativa científica.

Para participar hay que presentar trabajos en castellano, originales e inéditos, de hasta 2.500 palabras de longitud tanto de divulgación científica como de narrativa en la que la ciencia juegue un papel protagonista. Cada autor puede presentar tantos trabajos como se desee. La fecha límite para mandar los trabajos a través del formulario de envió de obras es el 31 de mayo.
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Genética, ‘fracking’ y vacunas: temas destacados en el taller final de NERRI

Genética, ‘fracking’ y vacunas: temas destacados en el taller final de NERRI

DSC_0144El jueves 25 de febrero se celebró en el Parque de Investigación Biomédica de Barcelona (PRBB) el acto final del proyecto europeo NERRI (Neuro-enhancement; Responsible Research and Innovation). Casi 40 personas asistieron a la sesión, que sirvió para explicar en detalle el concepto de Investigación e Innovación Responsable (RRI) y compartir este proyecto europeo en torno a la neuromejora.

Gema Revuelta, directora del Centro de Estudios de Ciencia, Comunicación y Sociedad de la Universitat Pompeu Fabra, estuvo a cargo del taller, con la colaboración de Núria Saladié, coordinadora de las actividades locales del NERRI.
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