¿Qué impacto tienen las actividades de comunicación científica en las comunidades locales?

 

ScienceMuseum1Gema Revuelta, directora del Centro de Estudios en Ciencia, Comunicación y Sociedad de la Universidad Pompeu Fabra (CCS-UPF) ha llevado a cabo un estudio sobre qué impacto tienen las actividades de promoción de la cultura científica (ferias de ciencia, museos, etc.) en las comunidades locales.

El estudio, financiado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) se ha realizado en 6 ciudades españolas llevando a cabo 12 focus groups y 15 entrevistas a representantes de museos y ferias, personal de Unidades de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) y periodistas científicos.

En este blog informaremos de los resultados de esta investigación, que actualmente está en la fase de conclusión.

Pionero estudio sobre vocaciones científicas

vocacionesEl estudio pionero Estudio sobre vocaciones científicas. ¿Cómo podemos estimular una mente científica? realizado por la Obra Social ”la Caixa”, Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y everis demuestra que el impacto de las acciones de divulgación científico-tecnológica aumentan el interés por estudiar ciencia o tecnología en más del 5,6 %.
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Es presenta un estudi sobre l’ús de Wikipedia en l’ensenyament universitari

wikipediaDimecres 28 de maig a les 18:30 es presenten els resultats de l’estudi: L’ús de continguts oberts a Internet en l’ensenyament universitari: un estudi empíric sobre les percepcions, actituds i pràctiques del professorat universitari respecte a Wikipedia. El treball és el més ampli que s’ha fet sobre aquest tema, i recull els resultats d’una enquesta a més de 900 professors de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) i de la Pompeu Fabra (UPF).

El projecte Wiki4HE (Wiki for Higher Education) s’emmarca dins el programa RecerCaixa.
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Science literacy and climate change

.A new study conducted by Yale University has found that the public apathy circling the issue of climate change has very little to do with one’s scientific literacy, and a lot to do with the existing cultural or political group a person already finds themselves within.

“The aim of the study was to test two hypotheses,” said Dan Kahan, Professor at Yale Law School and a member of the study team. “The first attributes political controversy over climate change to the public’s limited ability to comprehend science, and the second, to opposing sets of cultural values. The findings supported the second hypothesis and not the first.”
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