Roger Strand: Responsabilidad en la investigación desde la perspectiva de la coproducción

RogerStrand25102017Roger Strand, profesor de la Universidad de Bergen, la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología y el Centro Europeo de Gobernanza en Complejidad, pronunciará la charla “Responsabilidad en la investigación desde la perspectiva de la coproducción” el próximo miércoles 25 de octubre a las 16h en la sala Marie Curie del PRBB.

Los desarrollos científico, tecnológico y social están íntimamente relacionados entre sí: estas tres disciplinas se coproducen y, por ello, las decisiones sobre un campo afectan a los otros dos. Esta idea central en el campo de estudio de Ciencia, Tecnología y Sociedad, en el que Roger Strand es experto, ha ido entrando lentamente en las políticas oficiales de investigación europea bajo el nombre de “Investigación e Innovación Responsables”, RRI. En este seminario, Roger Strand explicará la perspectiva de la coproducción y mostrará algunos ejemplos de cómo la RRI se está implementando dentro de las ciencias de la vida y la biotecnología. Leer más

Éxito de participación en la primera escuela de verano sobre RRI

IMG_1744_optDel 12 al 15 de septiembre ha tenido lugar la Escuela de Verano sobre Investigación e Innovación Responsables (RRI por sus siglas en inglés) en la Universidad Pompeu Fabra (UPF). Este curso ha sido la primera prueba piloto para validar los materiales educativos elaborados por la UPF dentro del marco del proyecto europeo HEIRRI (Higher Education Institutions and RRI).

El objetivo de este programa docente ha sido ayudar a los investigadores a reflexionar sobre el concepto de responsabilidad en el proceso de la R+D+i, y a integrar esta reflexión en sus rutinas profesionales de una manera práctica. Las 15 personas participantes que han cursado esta formación a lo largo de una semana intensiva provienen de disciplinas diversas (ciencias experimentales, ciencias políticas, humanidades, traducción, etc.) y su nivel de experiencia en investigación es también variado (estudiantes de doctorado, profesorado y personal de investigación sénior, gestores de investigación y personal de administración, etc.) Leer más

Carolina Llorente habla sobre public engagement en la jornada “Ciencia con y para la sociedad”

SWAFS_CarolLLorenteCarolina Llorente, la coordinadora del Centro de Estudios de Ciencia, Comunicación y y Sociedad de la Universidad Pompeu Fabra (CCS-UPF), participa en la jornada informativa sobre las convocatorias abiertas del año 2017 del programa “Ciencia con y para la sociedad” (SWAFS) del H2020 impartiendo la sesión “Public Engagement en acción: herramientas y ejemplos prácticos” que tendrá lugar el jueves 30 de marzo de 2017. Esta jornada, organizada por Agencia de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) y la Oficina Europea del MINECO, cuenta con la presencia de la Sra. Carolina Rodríguez del Punto Nacional de Contacto.

Esta sesión tiene una orientación práctica y busca la utilidad para todos los asistentes, en ella se presentarán guías básicas y herramientas necesarias para organizar acciones de Public engagement que estén alineadas con el programa SWAFS. Por otro lado, también se presentaran ejemplos de actividades específicas realizadas en proyectos incluidos en este programa. Leer más

Gema Revuelta imparte una sesión sobre RRI en un curso de postgrado de la UPM

WORDLE_RRI cloud_0Hoy Gema Revuelta, directora del Centro de Estudios de Ciencia, Comunicación y Sociedad de la Universitat Pompeu Fabra (CCS-UPF), imparte una sesión sobre Investigación e Innovación Responsable (RRI) en el curso de postgrado “Experto en promoción y gestión de proyectos y actuaciones internacionales de I+D+i” de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM).

En esta sesión se hablará sobre la RRI como uno de los aspectos emergentes en las propuestas de proyectos europeos y, en particular, Gema Revuelta hablará sobre el proyecto europeo HEIRRI que tiene como objetivo integrar el concepto de RRI en las carreras universitarias de ciencia y tecnología.

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Convocatoria de solicitudes para probar los materiales de formación del proeycto HEIRRI

El proyecto europHEIRRI calleo HEIRRI invita a instituciones de educación superior de todo el mundo interesadas en la Investigación y la Innovación Responsables (RRI) y su integración en los planes de estudios para participar en una prueba piloto de dos de los programas educativos desarrollados en el marco del proyecto.

Las instituciones seleccionadas, al pilotar los programas de HEIRRI en contextos internacionales, participarán de forma activa en el proceso de aprendizaje, dando feedback de los materiales y del uso en sus instituciones, para contribuir a la mejora final de los materiales. Imatge inserida 1Las dos solicitudes mejor evaluadas recibirán 2000€ cada una para pilotar los programas (se dará prioridad a las instituciones de países en desarrollo).  Leer más

Gema Revuelta en el IV Congreso de Científicos Emprendedores

logo_IVCongresoEl IV Confreso Nacional de Científicos Emprendedores tendrá lugar el 24 y 25 de febrero en las instalaciones de CosmoCaixa Barcelona. Este congreso tiene como misión impulsar la generación de valor a través de la creación de empresas de base científica y tecnológica, abordar los retos y oportunidades para el desarrollo de estos proyectos y visibillizar la figura del científico emprendedor. Por otro lado, también busca crear sinergias entre los diferentes actores del sector (investigadores, empresas, instituciones públicas, capital riesgo, oficinas de transferencia…) e inspirar a las nuevas generaciones que construirán las futuras sociedades del conocimiento.

Gema Revuelta, directora del Centro de Estudios de Comunicación, Ciencia y Sociedad de la Universitat Pompeu Fabra (CCS-UPF), participará en el taller “Buenas prácticas en Invetsigación e Innovación (RRI)” que tendrá lugar el viernes 24 de febrero de 2017 de 17 a 18h en el CosmoCaixajunto a Rosina Malagrida, living Lab Salud, RRI Tools y Xplore Health Itziar de LecuonaInvestigadora del Observatorio de Bioética y Derecho (OBD). Cristal  RodriguezCon.Ciencia y Scientists Dating Forum, será la encargada de moderarlo. Leer más

Reunión del proyecto HEIRRI en Dinamarca

31837935264_737d9731fa_zLa séptima reunión del proyecto europeo HEIRRI, liderado por el Centro de Estudios de Ciencia, Comunicación y Sociedad (CCS-UPF), tuvo lugar en Aarhus (Dinamarca) los días 30 de enero y 1 de febrero. Celebrada en el Centro de Estudios danés en Investigación y Políticas de Investigación (Danish Centre for Studies in Research and Research Policy) de la Universidad de Aarhus, la reunión sirvió para hablar sobre el avance del proyecto y las nuevas tareas que ya se definen.

Las personas representantes de las nueve instituciones del consorcio del proyecto hablaron y debatieron durante los dos días de reunión sobre los temas más destacados en el momento, entre los que destacan la finalización del primer periodo del proyecto (1st Reporting Period), la casi compleción de los programas docentes por parte del equipo austríaco, y los avances en los materiales educativos hechos por el equipo UPF. También se habló de la fase de pilotos, que empezará en verano y de la cual el equipo de Croacia es responsable del seguimiento y la evaluación. Leer más

4a Conferencia Europea de periodistas científicos (ECSJ2017)

Paneldebat_closeup_4_marts_2014_0La Conferencia Europea de Periodistas Científicos (ECSJ2017): “Bringing science forward“, abre hoy el período de inscripciones. Se trata de la principal reunión de periodistas y comunicadores científicos de Europa que tendrá lugar del 26 al 30 de Junio en Copenhague, Dinamarca. Se trata de una semana de inspiración y cooperación entre profesionales comprometidos y talentosos cuyo objetivo es mostrar la importancia de la ciencia en la vida cotidiana y explorar las oportunidades y beneficios de los nuevos medios.

Cada uno de los días de la conferencia gira en torno a un tema específico: El primer día está dedicado a los informes sobre el clima, el segundo a los nuevos medios de comunicación,y el último día al periodismo y la comunicación científica responsables. En la página web del evento puede encontrar el programa detallado y más informacion sobre los temas que se tratarán. Leer más

El proyecto HEIRRI destacado en un artículo de la sección Science Careers

kick off heirri pequeLa revista científica Science ha incluido en su sección Science Careers  un artículo centrado en la Investigación e Innovación Responsables (RRI), un concepto que hace referencia a la necesidad de que la I+D+i se comprometa más con los valores, expectativas y necesidades de la sociedad y para ello trabaja sobre distintas dimensiones (anticipación, transparencia, diversidad, capacidad de respuesta) y desde distintos frentes ( participación ciudadana, ética, acceso abierto e igualdad de género, entre otros).

La ciencia y la tecnología suponen una importante fuente de conocimiento, bienestar y progreso, pero a la vez se asocian también a riesgos y dilemas de muchos tipos. El sistema de I+D+i debe saber reconocer las demandas de la sociedad y trabajar en paralelo de manera responsable. En este escenario surge el concepto de la Investigación e Innovación Responsables (Responsible Research and Innovation, RRI), que busca  un mayor compromiso de la  I+D+i con la sociedad (hacia dónde quiere ir ésta y hacia dónde no, cuáles son los principales problemas y expectativas de futuro sobre los que trabajar, cómo deseamos que se hagan las cosas durante todo el proceso de la I+D+i, cuáles son nuestros valores compartidos). Leer más

La base de datos sobre buenas prácticas de RRI ya está disponible

logo-GRADIENTEn el marco del proyecto europeo  Higher Education Institutions & Responsible Research and Innovation (HEIRRI), se ha creado una base de datos que pone a disposición del público una selección de prácticas inspiradoras y de aprendizaje sobre Investigación e Innovación Responsables más conocido como RRI (por sus siglas en inglés). En esta base de datos, que quiere ser un recurso útil para quien trabaje en el ámbito de la RRI y la educación, se recogen 23 casos ejemplares.

Su selección se hizo en base al HEIRRI State of the Art Review, que revisó cientos de propuestas diferentes que van desde trabajos académicos tradicionales a materiales educativos, cursos, entrevistas a expertos y proyectos europeos. Esta revisión se diseñó con el objetivo de explorar las diferentes vías en las que se pueden involucrar las universidades en la enseñanza y el aprendizaje de la RRI. Leer más