93 316 09 12 ccs@upf.edu

Comença la vint-i-cinquena edició del Màster de Comunicació Científica, Mèdica i Ambiental

oct. 28, 2019 | CCS-UPF, Comunicación científica, Destacat, Destacat, Formación

Aquest octubre el Màster en Comunicació Científica, Mèdica i Ambiental (MCC) celebra un quart de segle. La vint-i-cinquena promoció d’alumnes del màster presencial va començar ja les primeres classes del curs aquesta setmana passada.

Fa 25 anys Vladimir de Semir, creador del suplement Ciència i tecnologia de La Vanguardia i un dels principals impulsors de les xarxes de comunicació científica internacionals, va fundar el que seria el primer màster en comunicació científica d’Espanya. L’exdirector del màster és encara professor i coordinador de l’assignatura Divulgació i Periodisme científic. Actualment la directora del màster és Gema Revuelta, una de les persones amb més trajectòria en l’ensenyament i l’assessorament en comunicació científica i mèdica, tant a Espanya com a l’entorn europeu i internacional. A banda de ser directora del màster ho és també del Centre d’Estudis en Comunicació, Ciència i Societat (CCS-UPF), centre que treballa per apropar la ciència a la societat, i que entre una de les accions per complir aquesta missió ofereix com a formació el MCC.

La promoción 25 del MCC empieza las clases con mucha ilusión.

La promoció 25 del MCC comença les classes amb molta il·lusió.

Un màster que professionalitza en l’art de la comunicació científica a científics i periodistes principalment. La formació en aquest àmbit està emergint com a objecte d’estudi i investigació per millorar la comunicació en universitats i centres d’investigació, en periodisme científic, en museus de ciències y en centres de divulgació. Es tracta d’un camp amb notables aplicacions i sortides professionals. Durant 24 anys el MCC ha estat preparant als seus alumnes per generar, gestionar i transmetre coneixement científic, idees i oportunitats professionals que es deriven de l’ús i del desenvolupament tecnològic associat. Al llarg del programa s’analitzen les principals fonts d’informació científica, les formes de transmissió, com són les relacions entre el món expert, les indústries tecnològiques i la societat, com impacten els descobriments en les persones i els problemes ètics associats a tot aquest procés de gestió del coneixement.

 
 

Un tret diferencial respecte altres màsters de temàtiques similars és que tots els professors acadèmics són professionals en actiu, de primera mà proporcionen les eines i coneixements necessaris per exercir la seva professió. D’aquesta manera, els alumnes coneixen un ampli ventall de sortides professionals i les nocions bàsiques per exercir-les. Alguns dels professionals i professors del MCC són Maria Josep Picó, experta en comunicació ambiental; Núria Jar, periodista freelance especialitzada en ciència i salut i col·laboradora de ràdio a Rac1; Bienvenido León, professor de Divulgació Científica Audiovisual de la Universitat de Navarra; Pedro García, museògraf i director general d’EXPOGRAFIC, SA, i Cristina Aced, consultora de comunicació independent especialitzada en l’àmbit digital, entre altres. Per Twitter comencem a veure l’activitat d’alguns dels professors que ja han començat les classes d’aquesta promoció:

Un màster que ofereix la possibilitat de fer pràctiques professionals en institucions com ara les revistes National Geographic i Investigación y Ciencia (Scientific American), el Centre Nacional d’Investigacions Oncològiques, l’Institut de Biologia Evolutiva CSIC-UPF, l’Institut de Recerca Biomèdica (IRB), l’agència SINC (FECYT), el Sincrotró ALBA, l’Associació Catalana de Comunicació Científica (ACCC), la Fundació Centre de Regulació Genòmica, la Fundació ”la Caixa”, La Marató de TV3, els programes Quèquicom (TV3) i El cazador de cerebros (TV2), l’Exploratorium, així com mitjans de comunicació i museus diversos.

Un tret a destacar és la realització d’un projecte transversal al llarg del curs, que és realitza individualment, per tal d’aplicar els coneixements, habilitats, eines i tècniques que es van adquirint en el programa mitjançant l’elaboració d’un producte escrit. El projecte individual del màster (PIM) és valorat molt positivament pels alumnes, ja que dediquen temps a de treballar aquelles iniciatives que més els inquieten i motiven i que tenen ganes de dur a terme. Per facilitar el desenvolupament del projecte des del màster s’ofereixen els recursos necessaris sempre que és possible, a més de comptar amb la tutorització de professors del MCC i diverses sessions en les que companys i professors fan una retroalimentació del projecte per treure’n el màxim profit i rendiment possible.

¡Com cada any, podrem anar veient la trajectòria d’aquesta última edició del màster en xarxes, seguint a Twitter la etiqueta MCC25!




Este blog cuenta con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología – Ministerio de Ciencia e Innovación