¿Cómo fomentar la creatividad científica con el modelo PBL (Problem-Based Learning)?

El miércoles 21 de enero a las 10; 00h la profesora Chunfang Zhou estará en el Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona para impartir la conferencia Fostering Creativity in Engineering and Science Education by Problem-Based Learning (PBL): From Theories, Experiences to Future Pedagogy Development.

Chunfang Zhou es profesora de la Universidad de Aalborg (Dinamarca) y experta en fomentar la creatividad científica de los estudiantes a través del PBL (siglas de Problem-Based Learning). El modelo pedagógico basado en PBL de la Universidad de Aalborg es internacionalmente reconocido por universidades, investigadores y estudiantes como un modelo de aprendizaje avanzado y eficiente.

La conferencia está organizada por el Grupo de investigación educativa en ciencias de la salud (GRECS) del Departamento de Ciencias Experimentales y de la Salud de la Universitat Pompeu Fabra (CEXS-UPF).

Título: Fostering Creativity in Engineering and Science Education by Problem-Based Learning (PBL): From Theories, Experiences to Future Pedagogy Development
Día: miércoles 21 de enero
Hora: 10:00-12:00h
Lugar: Sala Marie Curie, PRBB. C/ Dr. Aiguader, 88, Barcelona (ver mapa)
Acto en inglés. Entrada libre.

Este blog cuenta con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología – Ministerio de Ciencia e Innovación